Конфликты - это норма жизни. Если в вашей жизни нет конфликтов, проверьте, есть ли у вас пульс. Ч.Ликсон
 

Всероссийский педагогический марафон по вопросам организации проектно-исследовательской деятельности, профессиональной ориентации, духовно-нравственного воспитания и социализации школьников

28 ноября 2016 года на базе Федерального института развития образования прошел Всероссийский педагогический марафон для специалистов образовательных организаций, в т.ч. руководителей, педагогов, педагогов-психологов, социальных педагогов, методистов, преподавателей и студентов психолого-педагогических вузов, научных работников. Для специалистов образовательных организаций, не имеющих возможности приехать в Москву, была организована онлайн-трансляция конференции. Всего в конференции приняли участие более двухсот человек из 52 регионов Российской Федерации.

Открыла пленарное заседание заместитель начальника отдела стандартов и содержания в сфере общего образования Департамента государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки России И.В. Литвин.

В докладе главного научного сотрудника, советника директора ФГАУ ФИРО Рабиновича П. Д. «От проектной деятельности к реализации проектов: зарубежный и отечественный опыт проектного управления в образовании» были рассмотрены важнейшие вопросы организации проектно-исследовательской деятельности школьников.

Выступление декана психологического факультета ГОУ ВО МГОСГУ профессора Ильичевой И.М. на тему «Актуальные вопросы духовно-нравственного воспитания» вызвало дискуссию о том, что такое духовно-нравственное воспитание, какие ценности должна транслировать школа в многоконфессиональной стране в условиях светского образовани, какова роль семьи в духовно-нравственном воспитании.

Заместитель руководителя Центра дошкольного, общего и коррекционного образования ФГАУ ФИРО Белявский Б.В. в своем докладе «Особенности воспитания и социализации обучающихся с ОВЗ» представил новые статистические данные по числу и составу детей с ограниченным возможностями здоровья, а также подробно остановился на возможностях их воспитания и социализации в условиях профильного обучения.

Старший научный сотрудник ЦППО ГБОУ ВО МО АСОУ, ФГАУ ФИРО Резапкина Г.В. рассказала об опыте проведения Всероссийских конкурсов программ профессиональной ориентации, духовно-нравственного воспитания и социализации и критериях оценки этих программ. (видеозапись пленарного заседания)

Успешный опыт воспитания и социализации детей и подростков был представлен в ходе работы секций, посвященных распространению успешного опыта организации проектно-исследовательской деятельности школьников, профессиональной ориентации, воспитания и социализации. Так, участники секции «Эффективные технологии воспитания и социализации дошкольников и младших школьников» (модератор Чикина О.Н., психолог, старший методист Лицея №1561) познакомились с лучшими практиками воспитательной работы в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе.

Сотрудники Центра практической психологии образования ГБОУ ВО МО АСОУ (Московская область) Бондаренко Н.А., Чал-Борю В.Ю. познакомили слушателей с технологией развития социальных компетенций по программе «Жизненные навыки для дошкольников. Занятия-путешествия».

Интересный региональный опыт в режиме видеоконференции был представлен начальником отдела профориентационной работы АУ «Институт развития образования» (г. Ханты-Мансийск) Рудаковым В. А. в его выступлении «Опыт апробации учебно-методического комплекта «Лаборатория профессий. Младший школьник» в школах Югры». В рамках реализации проекта «Славим человека труда!» Уральского федерального округа подготовлен и прошел успешную апробацию профориентационный комплекс «Лаборатория профессий». Проект реализуется при поддержке полномочного представителя Президента Российской Федерации в УрФО, получил поддержку Общественной палаты Российской Федерации и выиграл Президентский грант на создание учебно-методического комплекса ранней профориентации.

Уникальный опыт знакомства младших школьников с миром профессий показала Курлюкова М.А., член Управляющего совета ГБОУ СОШ № 597 (Москва). Ее программа «Инженер – это звучит гордо!» – пример успешного опыта развития интереса детей к инженерным профессия, основанного на принципе «равный – равному» – получила высокую оценку экспертов Московского городского конкурса профориентационных технологий «ПРОФопределение – 2017». Выбор инженерной тематики для профориентационых занятий обусловлен востребованностью профессии инженера.

Большой интерес у слушателей вызвало выступление в режиме видеоконференции специалистов Ялтинской средней школы № 10 (Республика Крым). Директор школы Дудушкина С.В. и педагог-психолог Прилепская Н.В. поделились опытом психолого-педагогического сопровождения самоопределения обучающихся в формате проектов «Династийное древо профессий» и «Студент на один день» (совместный проект с Крымским федеральным университетом).

Ярким и запоминающимся стало выступление Смирнова А.Ю., режиссера и автора профориентационного проекта «Навигатум» «Как знакомить детей с миром труда? Игра «Взросляндия», профориентационные мультфильмы и песенки для детей и взрослых». Авторам проекта «Навигатум», занявшим первое место на Всероссийском конкурсе новых идей и технологий профессионального самоопределения «Время – выбирать профессию, место – Россия», удалось найти оптимальную для современных детей форму подачи информации, сделав профориентационные занятия желанными и увлекательными. (видеозапись секции «Эффективные технологии воспитания и социализации дошкольников и младших школьников»)

Секция «Опыт использования программ профессиональной ориентации, духовно-нравственного воспитания и социализации в школе и колледже» (модератор Гришукова Н.В., методист Учебно-методического центра по профессиональному образованию ДОгМ.) была ориентирована на специалистов образовательных организаций, работающих с учащимися основной школы и студентами. (видеозапись секции «Опыт использования программ профессиональной ориентации, духовно-нравственного воспитания и социализации в школе и колледже»)

Выступление еще одного победителя Всероссийского конкурса новых идей и технологий профессионального самоопределения «Время – выбирать профессию, место – Россия» Федотовой Л.А., педагога-психолога ГБПОУ «Первый Московский Образовательный Комплекс» (Москва) «Развитие креативности молодежи в системе СПО «Новые горизонты» показало участникам секции способы развития личности креативного типа, способной планировать свою карьеру и реализовать профессиональные замыслы.

Сотрудники Центра практической психологии образования ГБОУ ВО МО АСОУ (Московская область) Белевич А.А. и Пояркова Е.А. представили новый курс программы воспитания и социализации подростков 6-7 классов «Жизненные навыки» под редакцией С.В. Кривцовой.

Коломенские педагоги-психологи Федосеева И. А. и Московцева Н. В. поделились опытом личностного развития школьников на уроках и во внеурочной деятельности в своем выступлении «Личностные качества человека и профессиональная успешность. Как говорить с детьми об ответственности».

Региональный опыт воспитания и социализации подростков в этой секции был представлен Республиканской общеразвивающей программой «Время – выбирать профессию, место – Мордовия», о которой в режиме телемоста рассказала директор центра профориентации и самоопределения ГБУ ДПО «МРИО» Шатина Т.В. (г.Саранск).

Большой интерес вызвала выступление педагога-психолога Павловской СОШ Масловой В.Б. (Московская область, Истринский район). Общешкольное мероприятие «Фестиваль профессий», ставшее в 2015 году лауреатом Всероссийского конкурса новых идей и технологий профессионального самоопределения «Время – выбирать профессию, место – Россия», проводится в школе каждый год.

Руководитель консалтинговой компании «Ирида» Манежева Н. С. познакомила участников секции с программой самоопределения подростков «ТАЛАНТОРИЯ». Цель «Талантории» – не только определить направление профессионального развития человека, но и помочь подросткам максимально реализовать свой потенциал через самоосознание, деятельное развитие, а также заложить духовно-нравственные основы гармоничной личности.

Выступление лауреата Московского городского конкурса профориентационных технологий «ПРОФопределение – 2017» педагога-психолога ГБОУ СОШ №1285 (г. Москва) Клинковой Е. А. «Web-квест для учащихся 9-10 классов «В поисках профессий поколения Z» дало слушателям представление о новых формах и возможностях профориентационной работы.

Тема информационно-компьютерных технологий была продолжена в ходе секции «Информационно-компьютерные средства психолого-педагогического сопровождения самоопределения детей и подростков» (модератор Резапкина Г.В., старший научный сотрудник ГБОУ ВО МО АСОУ, ФГАУ ФИРО)

На секции обсуждались вопросы, связанные с разработкой, апробацией и внедрением профориентационных он-лайн сервисов. В отсутствии государственной системы профориентации и разобщенности профессионального сообщества на рынке профориентационных услуг возникает много сомнительных предложений: диагностика по устаревшим методикам, гороскопам, отпечаткам пальцев, почерку. При этом компаний, которые оказывают качественные и доступные профориентационные услуги, не хватает. На секцию были приглашены руководители трех компаний, ориентированных на создание социально ответственного и высокотехнологичного бизнеса в области профориентации молодежи. Свои программы представили Худяков И. Н., руководитель компании «Профконтур», Котляр Э. А., автор проекта «Социокомпас» компании ИНЭК. и Алтухов В.В., директор по разработке и исследованиям проекта «ПРОФИЛУМ». (видеозапись секции «Информационно-компьютерные средства психолого-педагогического сопровождения самоопределения детей и подростков»)

IT-студия SoftTime